和奶奶在一起的时候 [《和奶奶在一起的时候》教学设计] 条据书信

教学目标

1、展开联想  ,写出小女孩生前和奶奶在一起的情形  ,要合情合理  ,培养联想能力; 2、要把故事写完整、具体 。

教学重点、难点:

1、根据课文内容展开合情合理的想像; 2、把文章写完整、具体  。

教学时间 2课时

教学过程:

一、出示题目 ,直接导入

解题:这是一次命题习作  ,题目从时间和人物上作www.55kxw.com了限定

二、阅读教www.preall.com材  ,初步明确习作要求;

引调皮王妃 琳听 小说导学生提炼出习作要求中的几个方面 ,进一步明确要求  。

1、要求:想像作文 ,要根据课文展开合情合理的想像;

2、范围:在希科克贫困的生活条件下  ,奶奶十分关爱小女孩 ,给她温暖  ,给她幸福;

三、指导学生再次重温原文

1、阅读原文 ,引发想像  ,说说小女孩子和奶奶生活在一起的情景和她对奶奶androidcanvas的情意

2、再次品读、析读课文 ,连系实际  ,想想中国知网免费入口自己的奶奶平时是如何给自己爱的

三、先说后写

1、以小组为单位说一说  ,议一议  ,评一评

2、教师根据具体情况参与指导  ,引导合理想像

3、选总部分优秀的在全、班说一说 ,

4、集体评议

5、指导人称:第一人称和第三人称都可以

四、动笔写

改一改  ,评一评

    

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