《静夜思》教学设计之一|静夜思教学设计 合同范文

教学目标:

1、认识10个生字  ,会写“目、耳、头、米”4个字  。认识新偏旁点横头、反文旁  。

2、朗读古诗  ,背诵古诗  。在诵读过程中体会古诗意思  ,感受诗人思念故乡的心情  。

3、培养观察大自然的兴趣  ,引导学生观察夜空  ,阅读有关课外书籍 。

教学重点:

1、认读生字  ,写生字  。

2、朗读、背诵古诗  。

教学难点:

1、在诵读古诗过程中体会古诗意思 ,感受诗人思念故乡的心情  。

2、培养观察大自然的兴趣  ,落实观察夜空、阅读有关课外读物的实践活动  。

教学时间:1课时

课前准备:1、每位学生留心看夜空  ,看看有些什么  。

2、收集并阅读了解有关李白的事迹、其它诗作等  。

教学过程:

一、观图导入  。

异能儿子假面妈

说说自己看到的 。斗战神精致的小铜锤

二、揭题、释题  。

1、“思”:思seo网站排名优化软件念  ,想念 。

2、谁在什么地方  ,思念什么  ?

3、课前准备情况(有关李白的)交流  。

三、初读古诗  。

1、借助拼音自由读  ,要求把每个字音都读准  。

2、把诗中的生字单独拿出读两遍  ,认一认  。

3、检查读工伤保险条例2004的情况  。(主要是字音)

4、读后交流:你知道了什么  ,想知道什么 。

三、细读古诗 。

1、朗读古诗  。你喜欢怎样读 ?(让学生按照自己的理解去读 ,多肯定  ,多鼓励)

2、配乐朗诵 。

3、当堂背诵 。

四、认记生字  。

1、说说你认记生字的方法  。

2、生字卡片认读 。

3、&ldquodz插件;摘苹果&rdq君麻吕厉害吗uo;游戏:把认到的生字摘下  ,组成词大声说出来  。

五、练习写字  。

六、课外作业

1、再看夜晚的天空 ,把新的发现说给同学听  。

2、课外继续收集和阅读:有关李白及他写的其他诗  ,还有描写夜空或介绍有关星体的科学知识的一些课外读物  。把收集到的和读过的带到班里  ,向同学介绍或互相借阅  。

     

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