语文园地-教案真迹第二课时:荷叶圆圆第二课时教案 论文范文

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一、谈话导入  。

走进秋天  ,我们尽情享受到了秋天给我们带来的无数乐趣和无尽的遐想  。让我们在秋天里快乐地学习 ,认真地思考  ,我想你会从学爱情保卫战海霞习中体会到更多的快乐  。

二、我的发现  。

1、让我们进入“我的发现”这一题 ,你认真读读里面的内容 ,说说你的发现吧  !2、出示课件  ,学生读3、学生汇报

(每组都是以一个表示颜色的单音节词打头 ,接着在这四个词的后面  ,扩展出表示前面这种颜色不同程度的新的词语  。)

4、祖国语言多奇妙呀 !除了书上出现的一些词语外  ,你还能说出一些吗  ?(生说师随机板书)

5、老师这里还收集了许多表示这些颜色的词语呢  ,让我们一起来读读 ,哪些你已经说过  ,哪些你还是不知道的 。

出示课件:

黄 橘黄 枯黄 浅黄 柠檬黄 土黄 鸭黄 米黄 焦黄 蜡黄

红 通红 淡红 暗红 玫瑰红 绯红 肉红 鲜红 猩红 杏红 血红

绿 青绿 葱绿 草绿 橄榄绿 苍绿 油绿 品绿 石绿 水绿 军绿

蓝 天蓝 石蓝梦幻篮球之邪枫传说 靛蓝 瓦蓝 品蓝 毛蓝 藏蓝

6、颜色千变万化  ,只要我们多观察多思考你还会发现更多的奥妙呢  。

三、日积月累  。

06年nba总决赛1、读读背背

⑴小朋友 ,接着我们要走进“对对子”中去 ,让我们先来读读“对对子”吧  。⑵学生自由读⑶指名学生读  ,纠正rio柚木提娜错音  。

⑷同桌互读  ,想想这首“对对子”里讲的内容跟什么有关  ?(所讲的事物都和秋天有关  。)⑸师生对读⑹男、女分角色读⑺齐读⑻背诵对对子

2、我会填

⑴小朋友  ,我们在读、背“对对子”中也体会到了快乐 ,让我们进入“词语搭配”这一题吧  。

⑵(出示课件www.jiaoanba.com)自由读词 ,想想“地”后应该填什么  ?(动词)

⑶学生做题 ,教师巡回指导 。⑷汇报  。

四、趣味语文

1、我们刚才通过词语搭配的活动  ,积累了不少的词语呢  ,让我们进入“趣味语文中的绕口令&rd调理内分泌quo;吧 。

2、出示课件:绕口令

3、学生练读  。⑴自由读  。⑵指名读  。⑶同桌互读  。⑷比赛读  。

4、课件  ,出示《颠倒歌》、《兜装豆》、《狗与猴》让学生选择自己喜欢的绕口令读  。5、交流读


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