学会乐观作文 《学会乐观》教学设计 节日庆典

教学目标

知识与技能目标

1、阅读教材中提供的材料  ,读懂各部分的内容  。

过程与方法目标

1、学习查阅资料的方法  ,并通过查阅资料拓展阅读更多的相关内容 。

情感、态度 价值观目标

1、学会乐观地面对生活  ,冷静地思考问题  ,积极地付诸行动 。

重点 学会乐外语歌曲观地面对生活 ,冷静地思考问题  ,古筝购买积极地付诸行动  。

难点 培养查阅资料  ,并整理  ,归纳 ,提炼重点的能力  。

教学环节与预设

课前准备:学生搜集有关乐观面对生活的小故事

一 、回顾导入  。

同学们  ,走进“生活哲理”这个单元  ,我们学习了五篇课文  ,其中哪一篇给你印象最深?

(围绕五篇课文  ,师生展开交流  。)

是啊  ,对待生活我们一定要有乐观的心态  。本次“阅读连接”围绕“学会乐观”设计了几个小故事  ,请同学们自渎课文  。

二、初读课文  ,谈感受 。

1、小组阅读  ,同学互相纠错  。

2、交流感受  。

三、再读故事  ,思考交流 。

教师根据每一部分的阅读内容引导学生去感受乐观的心态  。可设计一些小话题  ,如:“文中哪些地方让你感受最深?为什么?”让学生带着问题去阅读  ,读过之后交流与讨论  ,发表自己np的看法  ,提升认识 。然后再回到语言文字去读  。

预设

1、学会乐观:对于悲观消极和乐观积极你怎么看?

2、学会说“太好了”  。一个乐观的人  ,会对周围的世界和发生在自58同城小说网己身上的事情  ,有一个积误惹军官强娶霸宠极的认识和体验  ,要乐观地面对生活  。

3、学会想“虽然……但是……” 。思考问题不仅要冷静  ,而且要面向未来 ,要有合理的建议  ,提醒和准备  。

4、学会“行动起来” 。有了乐观的态度 ,看到了希望 ,还要积极行动起来  ,否则光乐观是没有意义的  。

小结:乐观能给人带来快乐、智慧、勇气和希望 ,乐观会让人看到不幸中的万幸  ,可以使不利变为有利  。

四、拓展

1、学生从查阅的故事中选择相关的内容在全班进行交流  。

2、学习了今天的内容 ,你想怎样乐观地面对生活 ,并有哪些实际行动  ,记在自己的小本本上 。

板书设计

学会说“太好了”

学会乐观 学会想“虽然…&hell阴点鬼情人ip;但是……”

学会“行动起来”

   

分享: