三个儿子教案设计_《要是你在野外迷了路》教学设计 党团范文

第一课时

教学目标:

1、初读课文  ,了解课文大意  。

2、学习理解课文2-4节 ,教学有关的生字词  ,并能有感情地朗读 。

3、初步懂得一些利用自然现象辨别方向的方法  。

教学过程:

一、导入新课

1、出示图  ,说说谁在什么地方干什么  ?(迷路)你能不能帮帮她  ?

2、今天我们大家一起学习一篇课文  ,这篇课文就是告诉我们怎样在野外辨别方向  。

出示课题:《要是你在野外迷了路》  ,齐读课题  。

二、自学课文  ,了解大意

导:想不知道课文介绍了哪几种事物帮我们辨别方向  ?接下去我们一起自学一下课文  ,大家把生字字音读准  ,课文读通顺  ,并想一想课文介绍了哪几种事物帮我们辨别方向  ?

自学课文  。

三、自学检查

(一)指名分节读课文 ,并正音  。

(二)课文主要讲了什么  ?说说课文介绍了哪几种事物能帮我们分清南方和北方  。

1、出示图 ,说说你知道哪一面是南方 ,哪一面是北方  ,你是怎么知道的  ?

2、课文是怎么写的  ?从这节中你还读懂了什么  ?有什么想问的中学化学 ?

(1)学习第二节  。

A、教学生字“影”  。

B、理解词&美世ldquo;忠实的向导”  ,把“太阳”比作了什么 ?并说说为什么说太阳是个忠实的向导  ?

(2)学习第三节(引:如果是在晚上 ,我们怎么来辨别方向呢  ?)

A、你学懂了哪几个生字  ,教学生字“盏”&比熊多少钱ldquo;永”“闯” 。

B、说说什么是“指路灯”  ?为什么说它是指路灯真爱黑白配电视剧  ?

C、介绍北极星  。

(3)学习第四节

A、理解字词“碰、稠、稀” 。

B、说说怎样来辨别方向的  ?理解“树叶稠的一面是南边 ,树叶稀的一边是北方” 。

四、课堂作业

1、有感情地朗读课文2-4节  。

2、小结:现在你能不能帮帮这个小姑娘  ?快乐宝拉如果在晴天的中午——  ,如果在晚上——  ,如果在雨天—— 。

3、指导书写&l最佳李顺心百度影音dquo;导  ,盏  ,永  ,稀 ,碰”

    

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