小小的船第二课时 《小小的船》第二课时教学设计之二 工作范文

(一)教学目标:

1、认知目标:

学习尖、只2个生字  ,及新偏旁小字头  。理解课文中“蓝蓝、闪闪、弯弯”等词语的意思  。能用“我看见……”的句式说话 。

2、技能目标:

培养学生的想像力 ,学会正确流利地朗读课文和背诵课文  。

3、情感目标:

培养学生欣赏大自然美丽景色的情趣  。

(二)教学重点:

学会正确流利地朗读课文  。

(三)教学难点:

理解“弯弯的月儿小小的船”的意思  。

(四)教学准备:

课件、轻音乐的磁带、学生准备画画的工具、本课生字

(五)教学过程:

一、复习旧知识

1、认读生字  。(做找朋友的游戏)

T:小朋友已经和许多生字结为好朋友了  ,能找到你的好朋友介绍给在坐的各位老师认识吗  ?

S:行  !

众S:找呀  ,找呀  ,找朋友  ,找到一个好朋友  ,敬个礼呀  ,握握手 ,你是我的好朋友  。(众学生边拍手边唱  ,点几位学生上讲台找朋友)

S1:船轮船的船 ,左右结构舟字旁 。船就是我的好朋友  。

众S:船轮船的船 ,左右结构舟字旁 。船也是我们的好朋友  。

S2:……

众S:……

T:小朋友真不错 ,把你的朋友介绍给大家认识了  。

二、整体感知课文

1、小朋友表现这么好 ,汤老师带大家去一个地方  。请小朋友闭起眼睛  。(课件出示晴朗的夜空图 ,星星在闪找工作哪个网站最靠谱烁  。同时教师钢琴弹奏《闪烁的小星星》)

2、可以睁开眼睛看看  ,我们来到了哪里  ?在这里你看到了什么 ?(请学生自由说)

(随机可以理解“闪闪的”这个词语  。)

3、一起唱《闪烁的小星星》学生可以自编动作

三、学习课文内容

(一)、学习课文第一句“弯弯的月儿小小的船  ,小小的船儿两头尖  。”

1、满天都是小星星多美啊 !可是  ,好象缺了点什么 ?(点击课件夜空中出示一轮圆月)有时候月亮是这样的  。(再点击课件夜空中出示一弯新月)有时候月亮又是这样的  。

课文中的月亮是哪一个 ?

(随机教学“弯弯”)

(1)我们也画一个弯弯的月亮 。(师生一起画)

(2)画出了“弯弯的”样子了吗  ?(师可以拿个别学生的画进行展示)你发现了没有  ,弯弯的月儿有什么特点  ?

(3)学习生字“尖”  。

A、读音jian

告诉是一个三拼音  。

B、上下结构 。新偏旁“小字头”

C、看着老师书空 ,自己学着进行书空 。在作业本上写上两个尖字  。

(4)弯弯的月儿两头尖  ,请在在月儿南阳医政网尖的地方写上一个“尖”字 。

2、请你说说看在我们的生活中还有哪些东西是弯弯的  ?

(小桥、香蕉、小河、眼睛、嘴巴、小船……)

3、瞧  !(出示课件月儿与小船重叠)  ,你想说什么 ?

对了  ,弯弯的月儿就像小小的船 !这船的两头也是……  ?

4、打开书本  ,说说你们刚才学会了哪一句话  ?

5、一起读  ,你认为应该怎么读  ?

弯弯的月儿/小小的船  ,

小小的船儿/两头尖928wyt 。

我们在读课文时要做到声音响  ,不丢  ,不加字  ,字音要准确 。

示范读——齐读——那男女生对读——指名读——评议

(二)、学习课文第二句“我在小小的船里坐  ,只看见闪闪的星星蓝蓝的天  。”

1、夜空这么美丽  ,怪不得有一位小女孩 ,托着可爱的小脸蛋儿 ,望着两头尖尖  ,像小船一样的月亮  ,出了神 。(课件出示一位小女孩遥望着星空 ,嘴巴里还嘀咕着:我要是能上去那该多好啊  !)

2、小女孩说着说着真的飞上天空了  。(课件出示小女孩坐在月亮上 ,慢慢飞上了天空)这个小女孩就是课文中的“我”

3、我在小小的船里坐  ,说说是怎么个坐法 ?我们边坐边读(让同学们在座位上研究各种坐  ,边玩边读)

4、这位小女孩  ,坐在月亮上看见了什么  ?

什么叫“只看见” ?&m股票怎么玩dash;—其他都没有看见

5、学习“只”

A、读音zhi

告诉是一个翘舌音  。

B、你来分析一下 ,怎么样来记住这个字  ?

C、看着老师书空  ,自己学着进行书空  。在作业本上写上两个尖字  。

6、小女孩她只看见什么  ?(闪闪的星星、蓝蓝的天)为什么她只看见闪闪的星星、蓝蓝的天  ?

7、练习叠词:星星是闪闪的  ,天空是蓝蓝的  ,船儿是……  ,你还能说出嗯啊皇叔太快太大这类词吗 ?(红红的太阳、绿绿的小草、轻轻的云、黄黄的梨…………)

8、打开课文 ,说说你刚才学会了哪一句 ?

9、一起读  ,你认为应该怎么读  ?

我/在小小的/船里坐  ,

只/看见/闪闪的星星蓝蓝的天  。

我们在读课文时要做到声音响  ,不丢  ,不加字  ,字音要准确  。

示范读——齐读——那男女生对读——指名读——评议

四、指导朗读全文  ,背诵全文

你瞧 ,夜空多美啊 !蓝蓝的天上闪闪的星星对着我们眨眼睛  ,小女孩在这么美丽的夜空中陶醉了  ,只看见闪闪的星星蓝蓝的天 。请你为图配上音  ,把天空的美读出来  。

1、自由找朋友  ,读给他听  。老师提一个要求 ,你要读得把旁边的同学带上蓝天

2、集体读  ,指名读……

3、小朋友读得真好  ,为了奖励你们 ,老师让你们听一首歌 ,如果你们会唱就哈姆雷特电影跟着一起唱好吗 ?(放小小的船的音乐 ,学生跟唱 ,实际为背诵)

4、表演读(指名、集体)

五、练习说话

1、这么美丽的夜空  ,小朋友想不想到月亮上去  ?

请大家闭上眼睛我们要出发了  。好  ,我们一起飞向蓝天  ,坐到月亮上  。看  ,蓝蓝的天上有许许多多一闪一闪的星星  ,在向我们眨眼睛呢  !弯弯的月亮多像一只小插 ,让我们飞吧 ,飞吧 !飞上蓝天 ,坐到月亮上去 。(放音乐)

你是不已经在蓝天上了 ?是不是已经坐在月亮上了 ?

2、小朋友可以睁开眼睛  ,瞧一瞧  ,你在哪里了  ?哈  ,小朋友已经飞上天了  ,已经坐在小船里了  ,让我们在月亮上愉快地唱《小小的船》(课件出示全班小朋友<把学生的照片进行处理>乘着月亮慢慢飞上天)

3、想想坐在月亮上 ,你会看见什么  ?如果向下看会看见什么  ?

说话训练:我坐在月亮上  ,看见 。(课件出示)

(闪闪的星星  ,白白的云、长长的火箭……)(长城、黄河、长江……)

4、小朋友看到得真多  ,我再来读一读课文的第2句  。

六、想一想、画一画  ,趣中求新 。

1、夜空多美丽啊  !你想把他画下来吗 ?先说说你想画什么  ?

2、指导画

请你把自己看到的、读到的、说到的、想到的画下来 。请你用手中的画笔画出21世纪的太空美景 !(学生在音乐中作画)

七、总结

今天我们学习了第10课小小的船  ,又认识了两个生字和一个新偏旁  ,还理解了这首儿歌的意思  ,进行了一次愉快地夜空之旅  ,看见了美丽的夜空  。希望小朋友学好了本领张大后  ,也到宇宙中去探索宇宙的奥秘  。

    

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