【车的世界,教案教学设计】教学设计与教案的区别 口号标语

《车的世界》教案

教学目的:

1、认识交通工具的一类——各种车辆  ,大致了解它们的功用  。

2、认识本课的生字  ,以识字为主要目的  。

3、养成认真观察  ,留心身边事的好习惯  。

教学过程:

一、走进“车的世界”

1、孩子们  ,老师手中拿的是什么  ?(出示一辆画强心脏20120724好的车  ,贴在黑板上)

2、孩子们说得很好  ,今天胖丫赵丹瘦了我们就一起走进车的世界  。(读课题)

3、把你们的车和车的名片拿出来给你的同桌介绍一下 。(老师把相应的车贴在黑板上)

4、指名向全班介绍你的车  。

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5、你走进车的世界认识了哪些车 ?这些车给你带来了什么帮助  ?

二、走进“字娃娃的世界”

1、看着课本上的词语  ,你不认识字该怎么办呢  ?自己试着认认  。

2、同桌互相当考官 ,完后由同学推送两位90后女优小老师教读并把词语卡片贴在黑板对应的车下面  。

3、出示生字卡片  ,用不同的方式朗读  。

三、走进“游戏乐园&rdqu时时刻刻百度影音o;

1、猜有关车的谜语 。

2、给拼音找朋友 。

四、走进“诵读园”

冬冬和丁丁两个小朋友学了这课后  ,分别写了一首诗和一段话  ,大家来读读  ,想读那段就读那段  。(小黑板出示)

大马路上车辆多

大马路  ,宽又长  。各种车辆跑得忙 。

吐槽无力

自行车 ,转得快  。摩托车  ,嘟嘟响  。

公共汽车嘀嘀嘀  。救护车儿本领强  。

无轨电车最稀奇  。还有小小拖拉机  。

跑来跑去多神气  。

马路上的车辆可真多呀  ,有载客的公共汽车和无轨电车  ,有运货的卡车和拖拉机  ,还有洒水车和小轿车  ,我最喜欢的是摩托车 。

    

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