【车的世界,教案教学设计】教学设计与教案的区别 口号标语

《车的世界》教案

教学目的:

1、认识交通工具的一类——各种车辆,大致了解它们的功用。

2、认识本课的生字,以识字为主要目的。

3、养成认真观察,留心身边事的好习惯。

教学过程:

一、走进“车的世界”

1、孩子们,老师手中拿的是什么?(出示一辆画强心脏20120724好的车,贴在黑板上)

2、孩子们说得很好,今天胖丫赵丹瘦了我们就一起走进车的世界。(读课题)

3、把你们的车和车的名片拿出来给你的同桌介绍一下。(老师把相应的车贴在黑板上)

4、指名向全班介绍你的车。

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5、你走进车的世界认识了哪些车?这些车给你带来了什么帮助?

二、走进“字娃娃的世界”

1、看着课本上的词语,你不认识字该怎么办呢?自己试着认认。

2、同桌互相当考官,完后由同学推送两位90后女优小老师教读并把词语卡片贴在黑板对应的车下面。

3、出示生字卡片,用不同的方式朗读。

三、走进“游戏乐园&rdqu时时刻刻百度影音o;

1、猜有关车的谜语。

2、给拼音找朋友。

四、走进“诵读园”

冬冬和丁丁两个小朋友学了这课后,分别写了一首诗和一段话,大家来读读,想读那段就读那段。(小黑板出示)

大马路上车辆多

大马路,宽又长。各种车辆跑得忙。

吐槽无力

自行车,转得快。摩托车,嘟嘟响。

公共汽车嘀嘀嘀。救护车儿本领强。

无轨电车最稀奇。还有小小拖拉机。

跑来跑去多神气。

马路上的车辆可真多呀,有载客的公共汽车和无轨电车,有运货的卡车和拖拉机,还有洒水车和小轿车,我最喜欢的是摩托车。

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