教案设计 第一次抱母亲教案设计 合同范文

“第一次抱母亲”这一题目是对课文故事情节的高度浓缩和概括 ,非常凝练地表达偷吃的味道了儿子对母亲强烈真挚的情感 。下面是该课文的教案设计  ,欢迎阅读参考!

教学目标

抓住重点词语“无数次”“轻轻地”“担子”“翻山越岭”“泪水”  ,体会伟大的母爱  ,激发学生对母爱进行报答  。

教学过程

一、课前欣赏 ,谈话导入

(课件播放:《世上只有妈妈好》  。)

师:听了这首歌  ,你们想到了什么?看到了什么?

二、对话文本 ,入情入境

(一)mtv歌曲免费下载感受“我”的愧疚  ,体会母亲的伟大  。

1.出示“母亲挑担图”及第2自然段的文字“在我的记忆中……去承受那么重的担子”  。(1)学生自由读  ,体会“我”当时的心情  。(2)“我”为什么这么难过  ,愧疚?指导朗读:“我一直以为母亲力大无穷  ,没想到她是用80多斤的身体去承受那么重的担子”  。(3)母亲一直以来承受着怎样重的担子?你能从这段话的哪些地方体会到母亲的担子重?画出你感受最深的一句  ,读出自己的感受  。

师:平时我们爬一座山有什么感觉?而文中的母亲呢 ,她翻越的何止是一座山啊!更何况肩头还要挑100多斤的担子  。谁能把母亲的艰难读出来?

师:“年复一年”说明了什么?“我”长大后呢?(生读“长大后”的句子)  。(4)启发想象  ,深入理解“重担”的含义 。在这个家庭中  ,作为母亲 ,她除了挑担子以外还要做些什么?(5)小结:母亲承受的小区内晒充气娃娃不仅仅是肩头100多斤的担子  ,母亲承受的是整个生活的重担啊!这时候你再去读这段话  ,感受会不一样 ,心情也会不一样  。谁能够通过朗读把这种心情释放出来?(6)个别读 ,学生评议 ,齐读  。

师:深刻体会了这段话之后 ,你觉得这是一位怎样的母亲?而母亲是怎样对待这些事的?

2.出示“母亲笑了笑说:‘提那些事干什么  ,哪个母亲不是这样过来的?’”(1)个别读 。从母亲的表情和话语中  ,你体会到母亲说这句话的意思了吗?(2)过渡:母亲的话感动了“我”  ,“我”产生了抱母亲入睡的想法  ,在护士的劝说下  ,母亲答应了“我”的要求 。自己读读课文中最感人的第5自然段 。

(二)体会“我”的孝心  ,感受母亲的欣慰  。

师:每次读这段话的时候  ,我都会情不自禁地想到女警察的悲惨遭遇我的妈妈  。小时候 ,为了把我们兄弟三人拉扯大  ,妈孝感市工商局妈吃了很多的苦 ,但我从来没听过妈妈有一丝的怨言 。现在  ,我们长大成人了  ,她完全可以放手了 ,但她仍然像照顾孩子一样无微不至地关心着我们  。平时  ,家里烧了好吃的菜  ,舍不得吃的是妈妈  ,有了剩粥剩饭  ,抢着吃的也是妈妈;我们有些不舒服  ,最着急的是妈妈  ,自己生病了  ,迟迟不肯到医院的也一定是妈妈……此时此刻 ,我们用朗读来表达对天下所有妈妈的敬意  。

△理解“眼泪”  。此时  ,母亲躺在儿子的怀中会想些什么呢?这是邓楠简历什么样的眼泪呢?

△理解“无数次”  。小时候  ,母亲曾经无数次抱过我们  ,为什么“我”第一次抱母亲 ,母亲就这么激动、高兴呢?她完全可以心安理得地接受儿子的这份回报啊!这是为什么?

三、拓展延伸  ,升华情感

师:今天  ,我们一起走进了《第一次抱母亲》这篇课文的字里行间  ,感受到了浓浓的母子情 。此时此刻 ,你们一定有很多话想对自己的妈妈说  ,请把你最想说的话写在题目的旁边  。(生写 。)

师:透过你们真诚的话语  ,我感受到了你们对妈妈的谢意和敬意 。此时此刻  ,我也特别想用一句诗表达我的感受  。(出示课件:谁言寸草心  ,报得三春晖  。)

师:为了我们的成长  ,母亲总是默默地无私地奉献着自己 ,母爱是真诚的  ,母爱是伟大的  ,让我们永远怀着一颗感恩的心去面对母亲  ,用实际行动回报母亲  。

    

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