说话算数大班教案 说话算数教案 节日庆典

内容简析

本文通过记叙圆圆小朋友收到表哥林林从南方捎来四龙眼,想起了自己曾经许下的诺言,后来也用自己的零开滦十中花钱买了山里红送给表哥,兑现自己诺言的事,表现了两位小朋友说话算话、诚实守信的好品质。故事生动有趣,充满了儿童盛夏的果实小薇子的纯真感情。这是一篇略读课文,教学时应注意运南通群体事件用学过的读书方法,放手让学生自学课文,教学过程宜粗不宜细。

设计理念

给足时空,自主读悟。抓住重点,读读议议。充分发挥学生学习的主动性,促进学生自读能力的生成。

教学目标

1. 认识9个字,并摘录自己喜欢的词句。

2. 结合课后思考题,引导边读边想,提出问题,促进学生读书思考、质疑问难的学习习惯的形成。

3. 通过理解课文内容,懂得从小要有说话算话、诚实守信的好品质。

重点难点

运用&色娱导航ldquo;边读边想,提出问题”的学习方法,理解课文内容,懂得从小要有说话算话、诚实守信的好品质。

教具准备:多媒体课件、生字条

教学过程:

一、导入。

1、同学们吃过什么水果?学生说自己吃过的水果。龙眼和山里红也是两种水果,谁能介绍一下这两种水果的样子。出示课件搜集的资料和图片,认识龙眼和山里红。

2、这两种水果之间还发生了一段令人深思的小故事呢,同学们想知道吗?好,钢琴曲爱之梦今天咱们就一起来看看这个故事。

板书课题:说话算数,齐读课题。

二、初读感知。

1、请同学们自己读读课文,利用生字条,把课文读通顺。并标出自然段

2、同桌合作学习生字。老师用课件检查生字掌握情况。

3、老师用课件,检查学生对词语的掌握情况。

三、细读课文,体验感情。

1、朗读课文,同学们要读准字音,思考课文讲了一件什么事?

2、理解课文第一至第五自然段。

(1)默读课文第一第五自然段。

(2)找出圆圆心情变化的词句,用“——”画出来。

(3)朗读画出来的词句。

(4)想想圆圆的心情为什么会有这样的变化,你觉得圆圆是个什么样的孩子?

(5)理解句子,组织讨论。

投影出示第三自然段,读一读,谈理解。

(圆圆的小脸笑成一朵花,说明她很喜欢吃龙眼,当她看到做梦都想吃的龙眼时,非常高兴。)

投影出示第五自然段,读一读,谈理解。

①“忸怩不安”是什么意思?(形容言谈举止不自然、不大方)

②讨论:圆圆开始小脸笑成一朵花,后来又脸色泛红,忸怩不安,为什么会有这样的变化呢?

(因为她说话不算嘉酒视窗网数,不守信,不好意思)

3、妈妈和舅舅听了圆圆的话,为什么愣住了呢?

学习七至十五自然段。

(1)朗读七至十五自然段。

(2)讲一讲这部分讲了什么内容?

(3)说说林林给你留下了什么印象?

4、学习十六至十九自然段。

(1)自由读十六至十九自然段。

(2)讨论:

①圆圆的脸为什么羞得通红?

(她为自己不守信用而羞愧极了)

②圆圆真是个不守信用的孩子吗?

(引导学生体会:圆圆把说话算数还是不算数看得极为重要,可见圆圆还是个好孩子。)

四、总结

1、学习了这篇课文,你认为圆圆和林林是什么样的孩子?你从中懂得了什么?

小结:圆圆的表哥能说到做到,是个讲信用的好孩子。圆圆把说话算数还是不算数看得极为重要,从这里说明圆圆也是一个好孩子。老师相信同学们在今后的生活中也一定会是一个讲信用,说话算数的人。

五、作业。

你以前有没有做过这样说话不算数的事?把它以日记的形式写下来。

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